Teoría organísmica de Kurt-Goldenstein.

La teoría del enfoque humanista de la personalidad, destaca la bondad básica de los seres humanos, así como su tendencia para crecer y lograr niveles más altos de funcionamiento; es decir, la capacidad y motivacion para cambiar y mejorar.

Carl Rogers y Abraham Maslow, principales exponentes de la teoría humanista, refieren que el ser humano tiene una tendencia a la autorrealización, que es un estado de satisfacción individual que permite a las personas aceptarse tal y como son en realidad, buscando corresponder a la imagen que cada quien tiene de uno mismo.

Por tanto, este enfoque toma en cuenta aspectos más allá de lo biológico y social, y propone que una persona puede tener la predisposición genética para ser de una forma específica, aunque no necesariamente vaya a conservar esa forma de ser siempre, pues algunas veces los factores sociales tienen muchos más peso que lo heredado genéticamente en la personalidad de un individuo.


Teoría de autorregulación de Maslow.

Abraham Maslow (1908-1970) considera que la persona funciona según sus motivos o necesidades que debe satisfacer para llegar a la autorrealización y ser éste un fin máximo. Preocupado por la enfermedad mental, desarrolló una teoría de la motivación que describe el proceso por el que el individuo pasa de las necesidades básicas, como alimentarse y mantener relaciones sexuales, a las necesidades superiores. A este proceso Maslow lo denominó autorrealización y consiste en el desarrolo integral de las posibilidaddes personales.

Construyó una jerarquización de las necesidades donde las más básicas son las más fuertes y para pasar a a las siguientes hay que satisfacer medianamente las precedentes (necesidad: estado deficitario; motivación: deseo consciente de algo)

Maslow clasifica y divide las necesidades como se muestra.

• NECESIDADES DEFICITARIAS

Fisiológicas. Son las menos importantes para una persona autoactualizada y su privación impide la aparicion de otras. (Hambre, sed, sueño, sexo, supresión del dolor.)

Seguridad. Si el niño no crece en un ambiente estable, estructurado, donde las reglas sean claras y esté protegido, estará constantemente tratando de satisfacer esta necesidad. (Conservar el status quo, el orden y el equilibrio, etsabilidad, proteccion y dependencia.)

• NECESIDADES SOCIALES

Amor y pertenencia. Mientras más pronto en el desarrollo ocurra la privación y más perdure, más permanentes y dañinos seran los efectos. (Pertenecer a grupos y sentirse aceptado)

Estima. Se busca lograr retos y ser valorado. (Amor propio y respeto de los demás hacia uno mismo)

• NECESIDADES DE DESARROLLO

Autoactualización. (Satisfacer la naturaleza individual en todos sus aspectos)

Trascendencia. Son únicas y varían en cada uno. (La necesidad de contribuir a la comunidad, entregando lo que se ha logrado)